辩论主题电子游戏好不好（学生应该玩电子游戏的辩论赛）_金融

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1、还有其他正方想不到，反方攻击的论点。方法：1，肯定电子产品作为科技发展，社会进步的一个产物，积极意义大于消极意义。对于反方提出的观点，电子产品的弊端，寻找解决的方法和途径。一个新事物的产生和发展，需要不断完善和进步。2，限定电子产品的含义，确定辩论的范围。

2、电脑，MP3，MP4，psp...可能现在的孩子偏向于玩电脑，可电脑不方便携带。手机就不一样了，小巧，方便携带，上网，游戏，音乐，电影...功能堪比电脑。可你有想过吗？当你给孩子买了手机后你能保证他不会带到学校里去，如果有这种情况发生，那就会影响学习。

3、长时间使用电子产品对青少年到底有多大的影响，普遍的声音是弊大于利。在莫梅峰副教授曾发起过一次全国性的青少年手机沉迷现象的调查，研究是对北京、吉林、浙江、重庆、四川、湖南、湖北、广东、福建等9 个省市的大、中、小学学生进行分层抽样调查，发放问卷1350份，共收集到有效问卷1015 份。

4、引导孩子选择有利于他们成才的网站。只有这样才能有针对性地做好疏导工作，才能向孩子推荐健康、文明、有益有趣的网站，才能掌握孩子的网上心理及动向。要正确看待网络，积极利用它的现代化的手段好的一面，引导孩子去避免他不好的那一面。要记住：网络对于学习利大于弊，反之，网络对于玩游戏弊大于利。

5、还有最最多的电子产品，固然有许多原因，但电子产品对小朋友伤害太大了，辐射啥的暂时还没有证据，近视是真真比较影响，专家说现在的很多电子产品都是近视的元凶，10个家长带孩子检查眼睛，9个都看电子产品，有些甚至在小孩2到3 岁的时候就看的时间比较长。亚健康，颈椎病。

1、我第一个站起来说：“玩电脑游戏很浪费时间，反之，学习的时间就会大大减少，成绩就会急剧下降，一落千丈，会荒废学业。所以说，对于没有大人看护的儿童来说，网络游戏是很危险的。

2、混乱的场地顿时变得鸦雀无声）主持人：辩论会到此结束不管是谁胜谁负，大家都要学会判断书的好坏，这样才能做到开卷有益，当然，总结大家的意见则是开好卷则而有益。辩论会作文6 今天是周三，老师告诉了我们一个好消息，就是要开一场辩论会！主题为：小学生玩手机是好，还是坏？我是反方一辩兼组长。

3、于是，上网的人更多了，当然有大学生。大学生上网，理由是多种多样的。有的为了寻找一位网友以打发时间；有的为了网络游戏而不分昼夜；有的为了网上电影以此来“充实”生活。当然，也有为了学习的。我就亲耳听说一个建筑系的学生为了画图而包了两次夜。

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