到底能不能玩电子游戏（能不能玩游戏?）_金融

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还真不是。近年来，不少研究结果提示电子游戏能够有效地锻炼我们的各项认知功能，打游戏也成为脑训练领域最热门的话题之一。爱打游戏的博士生威斯康星麦迪逊大学的心理系教授肖恩·格林在2002年的时候还是罗彻斯特大学脑与认知科学系的一个博士研究生。有一天，他接到导师布置的一个关于选择性注意的实验任务。

可见这些危害十分之大，不能忽视。虽说打游戏有利于培养学生的兴趣爱好，促进大脑发育，但要有一个度。对于能够自律的人，打游戏利大于弊。如果自控能力比较差，整天沉迷于游戏，那就不但无益，反而有害了。

好处：①改善身体和精神状态；②通过适当的电脑游戏，可以提高大脑的思维能力，协调手和眼睛的配合；③锻炼操作鼠标和键盘的熟练程度。培养电脑基础知识。要玩好游戏，必须有扎实的电脑应用技术基础，在这个意义上，玩游戏成了促进小朋友动脑动手研究电脑的原动力。培养反应力和思维能力。

事实上，游戏分很多种，其中有一种享受解压型。这种游戏简单，难度系数稍低，没有什么特别的技巧。玩这类游戏的小伙伴多半是为了消磨时间和缓解压力。还有一种是钻型学习型的，比如数独游戏，玩过数独的小伙伴应该知道，这类除了需要一定的观察力，还需要逻辑性和对数字的敏感度。

1、电子游戏可能导致注意力不集中，并损害视力。这些游戏要求玩家在紧张和兴奋的状态下，依赖大脑和神经系统快速反应。因此，长时间玩电子游戏可能会导致心理紧张和兴奋，进而影响学习时的注意力集中。长时间注视电子屏幕会损害眼球健康，并导致视力下降。许多学生因过度接触电子屏幕而遭受视力损失。

2、宝宝长时间玩电子游戏可能会对视力造成多种危害。首先，电子游戏通常需要长时间盯着屏幕，这会导致眼睛疲劳和干涩。此外，电子游戏中的闪烁和快速变化的画面可能会刺激眼睛，导致视觉疲劳和头痛。其次，长时间玩电子游戏可能会导致近视。

3、#160 #160 电子游戏有利有弊，但我认为弊大于利，我十分不建意现在的学生去接触电子游戏，因为如果一不小心真的会玩火自焚，而且也会让家人担心所以为了青春期的我们健康成长，抵制电子游戏，拒绝成为电子。

4、当游戏用户自己不知道如何有效地平衡生活中的一切时，尤其是在玩视频游戏时。使您无法在许多其他领域发展自己，因此您可以花时间和金钱。参与并投资于实践，已发展游戏技能，以实现许多成就。玩电子游戏会削弱学习成果。电子游戏造成的最明显危害之一是学术成果的下降。

5、而且，但凡喜欢玩游戏的人，不仅会出现红眼、手抖等病症，而且精神也总是萎靡不振，情绪不稳定，总是处于亚健康的状态。其害之二，玩游戏有损人的心理健康。游戏总会导致人上瘾，这种“瘾好”如果不加以控制便会形成一种心理疾病。

6、长时间玩游戏对眼睛的伤害非常大，尤其是眼睛对着电脑屏幕或者是手机屏幕得不到休息，容易出现眼袋臃肿，眼睛严重等等。长此以往会导致自己的视力下降，看事物模糊。所以一定要克制自己使用电子产品的时间。

1、第青少年在对待时下流行的电子游戏时，首先要注意可以玩，但是一定不要沉迷，因为沉迷游戏，最终一定会导致你影响其他的学习，工作，生活。

2、第青少年应该要克制自己，知道目前最重要的是学习，电子游戏只是学习之余的一个娱乐项目，这样就不会沉迷于玩游戏。第青少年玩游戏是可以的，但是需要在完成课业以后才能玩，而且玩游戏不能花钱，还要规定一天玩多久，长时间玩电子游戏是不行的。

3、青少年面对电子游戏时应该克制，制定时长，在游戏中学习，锻炼的思维能力。应该要克制自己，知道目前最重要的是学习，电子游戏只是学习之余的一个娱乐项目，这样就不会沉迷于玩游戏。

4、尽可能远离网络游戏，对于青少年而言，此时是一个黄金阶段，应该注重于科学知识以及文化知识的学习，每一分钟都是非常宝贵的，一旦在错过之后就会非常的悔恨，所以一定要远离网络游戏。

5、青少年如何对待电子游戏？以下是一些论据素材：合理安排时间：青少年应学会合理安排游戏时间，确保游戏不会影响到学习、社交和其他重要活动。可以通过制定时间表，将游戏时间与其他活动相结合，保持生活的平衡。保持游戏与现实的平衡：青少年应明确游戏与现实生活之间的界限。

6、青少年对待电子游戏的正确态度：合理控制时间、保持健康的生活习惯、选择合适的游戏类型。合理控制时间青少年应当明确电子游戏只是生活中的一个调剂，而非生活的全部。他们应该合理控制玩游戏的时间，避免沉迷其中。

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